O Content Accessibility Guidelines,

Começamos com uma reflexão necessária: a acessibilidade não é apenas os deficientes, mas todos os usuários da Web, como qualquer pessoa deve ser colocado em posição de beneficiar de serviços e conteúdos na Internet.

As questões que as orientações sobre a "lidar acesso agora abranger tanto incapacidades permanentes, temporárias física / sensorial e cognitivo (deficiência visual, dislexia) como aqueles de pessoas sem deficiência.

Muitas vezes, é o último para atender barreiras arquitetônicas e programáticas, porque eles não têm software recente, não falam certas línguas ou não tem uma cultura suficientemente elevada para compreender textos especializados. Em subestimar o contexto ambiental e cultural em que você trabalha, você subestimar o problema, ou seja, ao invés, de impacto social tão grande, que há anos está no centro do W3C. O organismo internacional tem, de fato, já lançou duas versões dos padrões de acessibilidade, WCAG 1.0 e as mais recentes 2.0.

As diretrizes do W3C

Longe de ser considerado obsoleto, o WCAG 1.0, graças ao seu design modular também é adequado para o cenário atual da Web, apesar de ser lançado em 1999. é composto por 14 diretrizes, cada uma subdividida em pontos de controle adicionais (checkpoints) - 65 no total - cada uma com um nível de prioridade, 1-3, indicado pelas letras A, AA e AAA.

Não se perder nos detalhes de cada uma das 14 diretrizes e sub relacionadas, haverá mais útil para se dividem em dois grupos, aqueles 1-11 e aquelas 12-14, ao qual irá corresponder os dois principais métodos de trabalho :

• assegurar uma transformação agradável (transformação graciosa) de conteúdo a ser exibido para todos. Eles, portanto, referem-se a percepção física do usuário;
• tornar o conteúdo compreensível e navegável, e, portanto, intelectualmente acessível a todos.

Método de trabalho das ações de primeira parte de concreto, tais como:

• estrutura separada do layout do site ou documento;
• sempre fornecer equivalentes textuais de fotos, imagens de vídeo;
• criar documentos acessíveis, sem um hardware específico;
• criar documentos com especificações equivalentes por incapacidade permanente (por exemplo, deficientes visuais.)

O segundo método de trabalho são parte de ações como:

• fornecendo uma estrutura de navegação clara;
• escrever de forma clara, em linguagem livre de tecnicismos desnecessários;
• fornecer ferramentas para navegar pelo site (migalhas de pão, mapas do local);
• adicionar ferramentas para navegação rápida por usuários experientes.

O WCAG 2.0 baseia-se fortemente na versão 1.0, o que representa uma extensão, permitindo um mais abstrato e uma análise detalhada dos quatro princípios fundamentais: perceptível, utilizáveis, compreensível, robusto. Entre eles não há relação hierárquica, mas considerá-los com impacto teórico e prático iguais.

É muito importante, no entanto, debruçar sobre as principais novidades introduzidas pela versão 2.0 em relação ao 1.0, um novo decreto que a facilidade de utilização e rapidez, e preencher as lacunas da norma anterior.

Cruzando o básico com algumas mudanças significativas, obtemos a seguinte matriz:

• Perceptível: o usuário deve ser capaz de acessar as informações, independentemente de seu estado psico-físico. A informação não deve ser atribuída exclusivamente a elementos como cores, posições, fontes, formas. O mesmo não deve ser decisiva para permitir que para executar uma determinada ação.
• Uso: O usuário deve ter controle total sobre a interface. Todas as acções devem ser reversíveis, a eliminação do tempo para concluir as ações, porque o tempo de reação diferem muito de pessoa para pessoa, deve haver um procedimento simples para re-autenticação, sem qualquer perda de dados inseridos anteriormente. Erros devem ser claramente marcadas e deve ser dada a oportunidade de corrigir. Devem, portanto, ser crítico e escrito por "especialistas" (por exemplo, tais como: "Sistema de erro 153D").
• Compreensível: o usuário deve ser capaz de entender o funcionamento da interface e as informações neles contidas. Mais atenção, portanto, a introdução do som, de vídeo, as abreviações, irritante para sua compreensão. Fornecer alternativas de texto (texto ao lado de resumos de alto nível de semântica mais facilmente). Definir a língua usada em HTML, para não correr em leitores de tela - por exemplo, um sintetizador de voz - o desempenho desastroso.
• Robusta: o usuário deve ser capaz de acessar o conteúdo por qualquer hardware ou software utilizado. Uma atenção especial deve ser dada à interoperabilidade com tecnologias assistivas, que prevê a futura compatibilidade ou portabilidade.

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